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[单选题]

()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累,注重增强幼儿的绘画技能,使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。

A.小班阶段

B.大班阶段

C.中班阶段

D.一切幼儿教育

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第1题

幼儿发展评价应注重活动中的()。

A.合理性

B.适应性

C.实效性

D.趣味性

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第2题

活动区健康教育活动设计的特点包括()。

A.活动设计以幼儿兴趣为出发点

B.活动设计突出幼儿主体性

C.活动设计注重幼儿多领域学习经验的获得

D.活动设计以教师为中心

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第3题

日常环境布置活动是()与()相结合的一种日常美术活动。

A.幼儿绘画活动

B.幼儿美术活动

C.美化环境

D.幼儿手工活动

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第4题

QC小组活动发展的方向不包括:()

A.向多行业发展

B.注重活动的自觉性

C.注重以人为本

D.注重良好环境的塑造

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第5题

目标定位注重幼儿的主体性是指在设计学前儿童在身体保健和生活自理能力活动目标时,要特别重视幼儿自主性、主动性的激发和培养。()
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第6题

下列哪一项不属于幼儿自我评价的特点()

A.依从性与被动性

B.情绪性与不确定性

C.从注重行为的直接后果过渡到注重行为或后果的性质

D.从集中与外部、具体的评价到关注内心活动和个性品质

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第7题

幼儿音乐欣赏活动的组织与指导首先要丰富幼儿的相关知识及生活经验。()
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第8题

明清时期的家庭幼儿教育在内容上发生一些变化,主要表现在: ()。A 注重利生习劳教育B 注重勤俭

明清时期的家庭幼儿教育在内容上发生一些变化,主要表现在: ()。

A 注重利生习劳教育

B 注重勤俭持家教育

C 西方幼儿教育思想的传入

D 注重志节人格教育

E 西方幼儿教育制度的传入

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第9题

()的美术活动重在让幼儿参与,让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。

A.A.小班阶段

B.B.中班阶段

C.C.大班阶段

D.D.一切幼儿教育

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第10题

环境管理中注重幼儿的参与度意味着教师主体地位的放弃,完全放手任由幼儿发挥。()
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