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[单选题]

儿童数学教育评价中工作量最大、技术性最强的步骤是()

A.确定评价目的

B.收集评价资料

C.设计评价方案

D.处理评价结果

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第1题

学前儿童数学教育评价中工作量最大、技术性也最强的一个步骤是()。

A.制定目标

B.收集资料

C.设计方案

D.研究策略

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第2题

评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划,是评价的工作关键性指南,也是整个评价中技术性最强的一环。()
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第3题

学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价,目的是,及时调整和改进健康教育活动。()

A.获取反馈信息

B.积极收集资料

C.优化学习活动

D.改善学习环境

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第4题

学前儿童数学教育评价资料的收集方法中,“临床法”是()独创的一种研究儿童思维发展的方法。

A.杜威

B.皮亚杰

C.凯米依

D.维果斯基

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第5题

系统分析方法的步骤为()。

A.界定问题—确定目标—收集数据—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案

B.确定目标—界定问题—收集数据—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案

C.确定目标—界定问题—收集数据—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案

D.收集数据—确定目标—界定问题—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案

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第6题

根据教育评价的不同功能,以及它们的运行时间,可以把学前儿童数学教育的评价分为()。

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

E.阶段性评价

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第7题

学前儿童语言教育评价包括两个方面,主要是()。

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第8题

营养健康教育项目的效果评价包括()。

A.设计评价

B.形成评价

C.过程评价

D.领导评价

E.效果评价

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第9题

()评价采用数学的方法收集和处理数据资料

A.A.相对评价

B.B.绝对评价

C.C.定性评价

D.D.定量评价

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第10题

学前儿童艺术教育活动评价的首要工作是(),这也是一项至关重要的任务。

A.获取评价信息

B.计划和准备评价工作

C.选择和确定评价标准

D.确立评价目标

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