更多“暗示教学法也叫“启发式外语教学法”，它是由保加利亚心理学家洛…”相关的问题
第1题
保加利亚医学博士洛扎诺夫20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐、游戏等强化教学效果的方法是（）
A.探究发现教学法
B.范例教学法
C.暗示教学法
D.纲要信号教学法
第2题
由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是暗示教学法。（)
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第3题
由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法不是范例教学法。（)
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第4题
暗示教学法的提出者是（）A.瓦·根舍因B.赞科夫C.洛扎诺夫D.罗杰斯
A.A.瓦·根舍因
B.B.赞科夫
C.C.洛扎诺夫
D.D.罗杰斯
第5题
美国教育家布鲁纳提出的教学方法不是暗示教学法。（)
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第6题
以简单的符号、单词、数字、关键性的语言等各种形式把教科书中需要掌握的内容概括成简明的纲要信号，这是由前苏联沙塔洛夫提出的（）。
A.合作教学法
B.纲要信号图表式教学法
C.导学式教学法
D.掌握学习教学法
第7题
启发式教学法能最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。（)
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第8题
（）是教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索、寻找答案，从而激发学生的学习积极性的一种方法。
A.讲授法
B.问题教学法
C.讨论法
D.个性化教学法
第9题
有一种教学方法，它的最根本特征是学生的自主活动在教学中占主导地位。这种教学方法是（)
A.个别化教学法
B.提示型教学法
C.共同解决问题型教学法
D.自主型教学法
第10题
以问题为基础，学生自主学习，老师引导讨论，完成教学目标的一种教学方法（）
A.讲授法
B.PBL教学法
C.情境教学法
D.循证教学法
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