入园前，父母要让孩子做好生活能力的准备，包括（)。

A.能促进孩子心理成熟

B.有利于孩子智力的发展

C.能促进孩子大脑发育

D.让孩子学会不挑食

A.父母无需担心自己被孩子彻底“抛弃”，只是换个方式和孩子爱下去

B.父母理解孩子在“分离”的过程中也可能会感到孤独，害怕找不到自己，孩子需要时提供支持与安抚

C.父母对孩子的“分离”表示愤怒，攻击、控制孩子

D.父母对孩子的“分离”感到惶恐，不能处理好自己的“分离焦虑”，让孩子无法完成这一发展任务

A.心理准备

B.作息时间准备

C.生活能力准备

D.物质准备

A.迎合孩子的胃口，尽量满足孩子的要求

B.让孩子尽可能去尝试不同类型的食物，做到均衡营养

C.对孩子百般讨好，任由他们挑食

D.父母一直都有挑食的习惯

A.既包括对孩子生理性别的期待，也包括对孩子社会性别的期待

B.当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时，他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待

C.不会对孩子的成长造成影响

D.父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展，还会影响孩子的性格特征

A.使孩子获得认同感

B.让孩子认识到自己的优点和长处

C.帮助孩子建立自信心

D.使孩子认识到自己的缺点和不足

A.了解孩子的小名

B.收集家长送孩子上幼儿园的目的

C.发现新生入园家长手册

D.告诫孩子入园的严肃性

A.让孩子认识金钱的作用

B.让孩子体验金钱的来之不易

C.让孩子从小就会赚钱

D.让孩子多交朋友