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[单选题]

这首曲子多难弹阿!我只听别人弹了几遍……那有多好阿!表达情感()

A.遗憾、内疚

B.迫切、渴望

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第1题

将下面的句子变成转述的话,正确的一项是()贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的

A.贝多芬说:他是来弹一首曲子给这位姑娘听的

B.贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的

C.贝多芬说:请你来弹一首曲子给这位姑娘听

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第2题

《我的太阳》这首曲子中有很多转音的设计依据,就是依据()音乐理论。

《我的太阳》这首曲子中有很多转音的设计依据,就是依据()音乐理论。

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第3题

著名钢琴演奏家郎朗,其祖父曾经是位音乐教师,父亲郎国任是文艺兵,在部队里做过专业二胡演员,退役后进入沈阳市公安局工作。在家庭环境的影响下,郎朗很小就对音乐产生了浓厚兴趣,尤其在父母为他买了一架国产的立式钢琴以后。 3岁时,一天,电视里正在播放电视连续剧《西游记》,郎朗听到主题曲,心里充满激情,立即沉浸到音乐之中。歌唱完了,但那奔放的旋律还在心头萦绕,于是,郎朗不知不觉地在钢琴上弹了起来。说来也怪,虽然没有学过音乐,歌也只听了一遍,郎朗却几乎把这首歌的大部分旋律都弹了出来,真是无师自通的小神童!爸爸妈妈非常高兴,决定送儿子去学钢琴。 刚开始学钢琴时,每次学习一两个小时,小郎朗却不觉得累,非常喜欢学。爸爸发现郎朗不仅有音乐天赋,还能吃苦。 郎朗4岁那年,爸爸带着他拜见了沈阳音乐学院的朱雅芬教授。当郎朗坐在钢琴前弹起曲子时,朱教授非常惊讶,这么小的孩子,就能把曲子弹得这么感人!朱教授说:“这是一个很有天分的孩子,生来就是为了弹钢琴的!我一定好好教他。” 5岁时,郎朗获得了市少儿钢琴比赛第一名。
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第4题

改成转述句:贝多芬对盲姑娘说:“我再给您弹一首曲子吧()

A.贝多芬对盲姑娘说,贝多芬再给盲姑娘弹一首曲子吧

B.贝多芬对盲姑娘说,他再给盲姑娘弹一首曲子吧

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第5题

著名钢琴演奏家郎朗,其祖父曾经是位音乐教师,父亲郎国任是文艺兵,在部队里做过专业二胡演员,退役后进入沈阳市公安局工作。在家庭环境的影响下,郎朗很小就对音乐产生了浓厚兴趣,尤其在父母为他买了一架国产的立式钢琴以后。 3岁时,一天,电视里正在播放电视连续剧《西游记》,郎朗听到主题曲,心里充满激情,立即沉浸到音乐之中。歌唱完了,但那奔放的旋律还在心头萦绕,于是,郎朗不知不觉地在钢琴上弹了起来。说来也怪,虽然没有学过音乐,歌也只听了一遍,郎朗却几乎把这首歌的大部分旋律都弹了出来,真是无师自通的小神童!爸爸妈妈非常高兴,决定送儿子去学钢琴。 刚开始学钢琴时,每次学习一两个小时,小郎朗却不觉得累,非常喜欢学。爸爸发现郎朗不仅有音乐天赋,还能吃苦。 郎朗4岁那年,爸爸带着他拜见了沈阳音乐学院的朱雅芬教授。当郎朗坐在钢琴前弹起曲子时,朱教授非常惊讶,这么小的孩子,就能把曲子弹得这么感人!朱教授说:“这是一个很有天分的孩子,生来就是为了弹钢琴的!我一定好好教他。” 5岁时,郎朗获得了市少儿钢琴比赛第一名。
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第6题

我很少用心去听别人的心情,只喜欢说说俏皮话和笑话()

A.完全不符合

B.不满意

C.一般

D.满意

E.完全符合

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第7题

我来南京以前,已经学过一段时间汉语。所以,对我来说,一年级的汉语课,听和说很容易,只是写汉字有点儿难,需要多练习几遍()

A.关于他,可以知道什么

B.A是北京人

C.B学过汉语

D.C是历史老师

E.D不会说中文

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第8题

对原文句中翻译有误的一项()

A.如其礼乐,以俟君子:至于礼乐教化,自己的能力是不够的,只好等待着修养更高的君子来推行了

B.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉:诸侯祭祀祖先的事,或者是诸侯会盟,共同朝见天子,我愿穿着礼服,戴着礼帽,做一个小相

C.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作:弹瑟的声音渐渐稀疏,就要停了,铿的一声,又猛地弹了起来

D.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:一起到沂水洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,然后唱着歌回来

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第9题

小朋友你好,我是你今天的钢琴陪练老师陈老师,你今天是要弹599第35条吗已经分手弹了吗,可以整首曲子演奏了没。好的,那我们开始弹吧。以上话术里,少了哪些部分()

A.没有确认孩子姓名,跟孩子交流,介绍APP使用

B.没有确认主课老师要求

C.没有确认主课老师要求和孩子弹琴现状

D.没有确认曲谱和介绍APP使用

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第10题

下列句子中,加点的成语或俗语使用不恰当的一项是()

A.上梁不正下梁歪,由于渔政部门监管不力,禁渔期偷捕现象屡禁不止,禁渔令成一纸空文

B.春天在不知不觉中来临了,望着窗外草长莺飞的温暖景象,我不禁感到惬意极了

C.在如此阴暗污秽的环境中,听到这首令人快乐的曲子,我刚才的忧郁荡然无存

D.最完美无缺的阴谋,最天衣无缝的计划,最终都有图穷匕见的一天

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第11题

通 过《北风吹》这首 慢速、 忧伤 的 乐 曲,我 们 学 习了 一种新的 弹 奏奏法: 。它是 钢 琴演奏技巧中运用最 为 广泛,也是最重要的 弹 奏方法之一
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