题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在道德与法治课堂上，老师渗透德育教育对你有什么影响（）
A.增强爱国情感、社会责任感
B.增强自信心、正确认识自己
C.树立正确价值观、健全人品人格
D.培养奋进品格和高尚情操
E.培养伦理规范和处事准则
F.其他
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答案
D、培养奋进品格和高尚情操
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A.会一直认真听讲
B.基本会认真，偶尔会开小差
C.不会好好听讲
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第3题
上课时，老师误以为小刚违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。小刚觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你觉得他该怎么做（）
A.有意疏远老师，避免发生冲突
B.选择一个适当的时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师做对
D.上课时不再认真听讲，也不完成作业
第5题
小学三年级学生李明经常在课堂上吃零食，强强提醒李明说，老师不让在课堂上随意吃东西，李明总是不听话，强强认为李明不是一个好学生。根据科尔伯格道德发展理论，强强处于（）
A．惩罚与服从
B．相对功利取向
C．维护权威和秩序
D．社会契约
第6题
一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是（）。
A.不动声色地正常进行教学活动
B.私下与该学生进行交流沟通
C.在课堂上对该学生进行谴责
D.以幽默的方式化解尴尬
第7题
一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字体工工整整地写着：老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？落款是你最讨厌的、等待你处罚的学生。对上述行为，最不恰当的处理方式是（）
A.不动声色地正常进行教学活动
B.私下与该学生进行交流沟通
C.在课堂上对该学生进行谴责
D.以幽默的方式化解尴尬
第8题
某校8年级的学生在道德与法治课堂上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，以下观点正确的有： ①人大代表必须与人民群众密切联系，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督 ②实践充分证明，人民代表大会制度是保障人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ③人民代表大会制度有利于坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度（）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第9题
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性。据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某中学高一
(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。
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第10题
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午，湖北仙桃某中学高一
(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
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问题：作为一名教师。你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。
第11题
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010年6月13日下午．湖北仙桃某中学高一
(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
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问题：作为一名教师，你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。
