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2分钟讲稿，可以是PPT，也可以是其他支持展示的材料。请提供演示文稿和2分钟讲课全文，格式不限，支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。只支持上传一个附件，重复上传将会被覆盖 但必须是一个文档，命名为学号+姓名+2分钟讲稿。

上传附件：提供自行设计、绘制的《传感器与测量技术》课程1-9章主要知识点的思维导图。 请注意： （1）绘制工具不限，建议使用专业应用软件规范绘制（思维导图专业绘制软件、Visio、PPT、WPS等等）。使用思维导图专业绘制软件和WPS绘制的思维导图需要转换为PDF文档或 jpg 、png格式的图片。使用Visio、PPT绘制的图，可以是原文档，也可以转换为PDF文档或 jpg 、png格式的图片。 （2）以附件形式上传（考试平台上传附件：支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。） （3）平台只支持上传一个附件，重复上传将会被覆盖。

原生自定义人群功能（lookalike）在新建自定义人群功能时客户拥有100M的用户数据，需要如何进行上传（）

请大家运用手机或电脑录音功能，录制一段自己朗读50音图的语音音频，以MP3格式保存在本地文档中，然后通过附件方式上传提交。（大小不能超过50M）

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研讨主题1的各个小组，请在这里上传小组的研讨总结报告，可以采用doc或pdf等格式的文档，文件最大位50M。 互评前，请仔细阅读评分规则，并观看代码风格的视频，了解编码规范。 互评过程如果有问题，可以先看网易提供的帮助文档： http://www.icourse163.org/help/help.htm#/hf？t=3

研讨主题2的各个小组，请在这里上传小组的研讨总结报告，可以采用doc或pdf等格式的文档，文件最大位50M。 互评前，请仔细阅读评分规则，并观看代码风格的视频，了解编码规范。 互评过程如果有问题，可以先看网易提供的帮助文档： http://www.icourse163.org/help/help.htm#/hf？t=3

试选取一种您了解或者常用的微课制作工具，分析其主要功能、特点、局限性，及应用场景等方面内容。 【注意事项】 · 作业请以附件的方式提交PDF遵循作业命名标准：城市名-单位名-姓名（或昵称），如广州-华南师范大学-张三； · 作业提交截止日期为2020年7月20日23:30； · 请各位学员在2020年7月21日0:00 -8月10日23:30参加同伴作业互评。 【作业评分标准】 指标 具体描述 得分 选题意义 l 选择的微课制作工具符合要求； l 具有典型性，方便实用。 8分 内容结构 l 结构完整、内容丰富、组织合理； l 表达流畅、观点清楚、逻辑清晰； l 无科学性、政治性错误。 16分 呈现方式 l 文档精美，排版清晰，形式美观。 2分 创新特色 l 形式新颖、启发性、有用性强。 4分 【温馨提示】系统支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。 只支持上传一个附件，重复上传将会被覆盖

“吃错了”练习，上交视频作业。视频压缩为rar或zip格式后上传，附件最大50M。 首先想像自己是要吃（或喝)某种食品（饮料)，但在吃（或喝)的过程中感觉自己吃（或喝)错了!如：白酒——酒精；止咳糖浆——外用药水；不辣的辣椒——最辣的辣椒；凉白开水——无色药水，等等。 训练提示： 做好这个练习的关键，不仅仅是调出自己的感觉记忆，还在于能利用想像，创造使“错误”发生得合情合理的（故事)情境，并努力寻找由味觉变化引起的感觉，所发生的一切都真实、可信。