老人笑着说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的。” 老人说的这句话的含义是什么()
A.只要努力了,我们做任何事都会成功的
B.当我们遇到困难的时候,不要气馁,换种方式想问题,说不定会有意想不到的效果
C.遇到困难,我们要寻求别人的帮助
D.当我们遇到挫折时,要想办法寻找另一条出路
A.只要努力了,我们做任何事都会成功的
B.当我们遇到困难的时候,不要气馁,换种方式想问题,说不定会有意想不到的效果
C.遇到困难,我们要寻求别人的帮助
D.当我们遇到挫折时,要想办法寻找另一条出路
第1题
A.微笑要自然真诚
B.微笑要与场合环境相结合
C.微笑要做到一视同仁
D.微笑要与表情相结合
E.微笑要与举止相结合
第2题
A.客户这样想我,一定是ta觉得我这样做不好,我需要反其道而行之
B.客户在这样的场合问我,一定是让ta回忆起ta的某些不好的事情,我需要同理心,立刻少一点压力给ta
C.我的同事都是和我一样努力的,客户大概是有误解,和ta讲绿扳手的故事
D.不懂就问,委婉的确认客户这句话的真正含义,继而保证双方沟通频率一致的
第3题
A.坚持下去,就可胜利
B.化整为零,圆梦更易
C.不忘初心,方得始终
D.千里之行,始于足下
第5题
第7题
材料:
学生小刚在老师上课写板书时,手指常常不自觉地敲打桌子,发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说:“是谁?不想听课就出去!”可是这种情况总也制止不住。一位音乐老师上课时发现了这个情况,课后找到小刚。小刚怯生生地站在老师面前,等待老师批评。但是老师没有责备他,而是笑着说:“我发现你节奏感非常好。你可以参加学校的乐队,做一名鼓手。但有一个条件,你在上课时要认真听课,遵守课堂纪律,不要再敲桌子了,好吗?”小刚点点头,热泪盈眶。他在乐队里很努力,进步很快,而且上课再也不敲桌子了。
案例中的音乐教师在教育过程中主要体现了哪条德育原则?
第9题
材料:
学生小刚在老师上课写板书时,手指常常不自觉地敲打桌子,发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说:“是谁?不想听课就出去!”可是这种情况总也制止不住。一位音乐老师上课时发现了这个情况,课后找到小刚。小刚怯生生地站在老师面前,等待老师批评。但是老师没有责备他,而是笑着说:“我发现你节奏感非常好。你可以参加学校的乐队,做一名鼓手。但有一个条件,你在上课时要认真听课,遵守课堂纪律,不要再敲桌子了,好吗?”小刚点点头,热泪盈眶。他在乐队里很努力,进步很快,而且上课再也不敲桌子了。
案例中的音乐教师在教育过程中主要体现了哪条德育原则?
第10题
A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差,变废为宝。
B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。
C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”
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