题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
明明有大小不同的9个长方形、5个正方形、6个三角形、7个圆，想拼的图形，他手里的图形够吗？
(1)数一数上图中每种图形的数量，填入表中。
(2)根据统计结果，明明在填上()个()，就可以拼成上面的图形(图形的大小忽略不计)
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A.12个
B.15个
C.9个
D.6个
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第4题
明明有两张完全相同的长方形卡片，卡片长10cm，宽是长的一半。若将这两张卡片拼成一个正方形，这个正方形的面积和周长分别是（）
A.面积100（cm²），周长40（cm）
B.面积120（cm²），周长40（cm）
C.面积100（cm²），周长10（cm）
D.面积100（cm²），周长20（cm）
第6题
处于3----4 岁儿童，在几何形体的认知方面的特点是（）
A.认识长方形、正方形
B.能对平面图形进行配对
C.对相似的平面图形进行比较、找出不同和相同
D.做到图形守恒、不受大小、颜色和位置的影响
第11题
下面说法正确的是（）。①边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。②两个周长相等的长方形，它们的面积一定相等③把9个1平方厘米的小正方形无论拼成哪种图形（不重叠），它们的面积都是9平方厘米④面积相等的两个正方形，它们的周长也相等相等
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
