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[主观题]

在《我们共同的未来》中把可持续发展定义为既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

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第1题

可持续发展既是时间的也是空间的,从时间维度上讲,指“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需求能力构成危害的发展”,从空间维度上讲,指“特定区域的需要不削弱其他区域满足其需求能力的发展”。
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第2题

思想政治教育的根本目标是什么?

A.促进人的全面发展

B.满足人的精神需求

C.国家的需要

D.社会的需要

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第3题

3.美好的人生目标是需要我们在()中把它转化为现实的。
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第4题

自我实现人假设认为人的最终目的是满足()的需要

A.社会

B.自我实现

C.组织

D.他人

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第5题

思想政治教育坚持以人为本的原则,就是()

A.在教育过程中,关注人、关心人、关爱人

B.启发和引导人们的内在需要,满足人们的精神需要

C.调动和激发人们的积极性、主动性和创造性

D.人生观、价值观

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第6题

人力资源管理视每一位员工为独立的个体,并提供服务和计划,以满足个体的需要,这体现的是?

A.行动导向

B.全球导向

C.个人导向

D.未来导向

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第7题

下列选项中,表现为享乐主义的是()。

A.追逐名牌和奢侈品,比阔气、讲排场,在消费上超出自己的承受能力,甚至负债累累

B.把享乐作为人生目的,主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念

C.把追求金钱作为人生至高目的

D.把享乐作为一种"主义"去诠释人生的根本意义,是对人的需要的一种错误理解

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第8题

人际关系理论要点之一是,管理人员应只注意完成任务,而不应把重点放在关心人和满足人的需要上。
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第9题

我们要遵循人力资源管理功能时代进化的规律,对专业人员素质和能力“与时俱进”的要求,积极打造和积累自身的(),成长为国家和社会需要的共创未来的人力资源。

A.人力资本

B.人力资源

C.人才资源

D.技术资源

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第10题

思想政治教育不外乎要达成三种目的,即形成正确的认识、激励人的动机和()

A.调控人的行为

B.指导人的活动

C.限制人的思维

D.满足人的精神需要

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