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[单选题]

奥苏贝尔根据新知识和原有认知结构的关系,将概念和命题学习分为

A.上位学习

B.同化学习

C.下位学习

D.并列结合学习

答案
B、同化学习
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第1题

奥苏贝尔根据新知识和原有认知结构的关系,将概念和命题学习分为

A.上位学习

B.同化学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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第2题

奥苏贝尔根据将要学习的新内容与学习者已经知道的相关内容之间的关系,把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类。
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第3题

【单选题】学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中,从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.中位学习

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第4题

4、以下理解符合奥苏贝尔的逐渐分化原则的是()

A.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习难度比下位学习高

B.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习难度比下位学习低

C.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习和下位学习难度相等

D.对于同一个概念的学习而言,采用上位学习和下位学习难度没有可比性

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第5题

奥苏贝尔的先行组织者强调()

A.直观教学

B.新知识与原有知识的联系

C.学生的发现

D.学生的学习动机

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第6题

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()两类。

A.意义学习和无意学习

B.意义学习和机械学习

C.接受学习和发现学习

D.接受学习和探索学习

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第7题

将学习分为有意义学习和机械学习的教育家是()

A.奥苏贝尔

B.班杜拉

C.安德森

D.加涅

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第8题

奥苏伯尔认为,根据学习方式的不同可以将学习分为 学习和发现学习。
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第9题

奥苏伯尔认为,根据学习方式的不同可以将学习分为 学习和发现学习。
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第10题

奥苏伯尔认为,根据学习方式的不同可以将学习分为 学习和发现学习
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第11题

奥苏伯尔认为,根据学习方式的不同可以将学习分为 学习和发现学习。
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