题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
奥苏伯尔认为，根据学习方式的不同可以将学习分为 学习和发现学习。
答案
接受学习和发现学习
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A.接受学习
B.有意义的接受学习
C.发现学习
D.机械学习
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第2题
下列描述正确的是
A.布鲁纳的发现学习属于行为主义学习理论
B.布鲁纳的发现学习属于认知主义学习理论
C.奥苏伯尔的意义学习属于行为主义学习理论
D.奥苏伯尔的意义学习属于认知主义学习理论
E.发现学习和意义学习都属于认知主义学习理论
第6题
在认知主义学习理论中最为重视的有
A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论
B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论
C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论
D.斯金纳的强化学习理论
第7题
【单选题】依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类（）？
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.知识学习和社会规范学习
第8题
【扩展题】一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（）
A.加涅
B.奥苏伯尔
C.梅里尔
D.皮亚杰
