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简述幼儿园教师的专业素养与专业发展

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第1题

（）是一种基于幼儿园发展目标、幼儿教师在实践中遇到的问题,为了解决问题、促进教师专业素养能力的提高、促进幼儿身心各方面得到全面和谐发展、实现幼儿园的发展目标,立足于全体教师继续教育,实现幼儿园良性发展的一种培训形式

A.园本培训

B.发展培训

C.专业培训

D.在职培训

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第2题

9、《幼儿园教师专业标准（试行）》把幼儿园教师的专业素养分为专业理念与师德、专业知识和三个维度。

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第3题

在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是（)。

A.专业能力

B.专业知识

C.专业素养

D.专业理念与师德

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第4题

D1014 《幼儿园教师专业标准（试行）》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）

A.师德

B.专业理念与师德

C.专业理念

D.自身素养

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第5题

在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是（)

A.专业知识

B.专业理念与师德

C.专业能力

D.专业水准

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第6题

《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

《幼儿园教师专业标准（试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

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第7题

1、《幼儿园教师专业标准（试行）》中，主要从以下（）三方面对幼儿教师的专业素养提出要求。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.个人修养与行为

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第8题

《幼儿园教师专业标准（试行)》从专业理念与师德、专业知识和（)三个维度对幼儿园教师提出了62条具体要求。

A.专业素养

B.保教实践

C.艺术涵养

D.专业能力

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第9题

《幼儿园教师专业标准（试行)》中，主要从以下（)三方面对幼儿教师的专业素养提出要求。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.个人修养与行为

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第10题

以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？()

A.儿童观

B.观察幼儿的能力

C.与家长交流的能力

D.进行科研的能力

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第11题

举例论述《幼儿园教师专业标准》中幼儿教师的专业素养。

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