【单选题】子日：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” （《论语·雍也》) 这反映出孔子的（）

孔子提出的“性相近也，习相远也”，这暗示了（）对人的发展的作用。

孟子曰：“不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挟也”。这反映了孔子下述交友思想

王国维在《人间词话》中指出：“‘画屏金鹧鸪’，飞卿语也，其词品似之。‘弦上黄莺语’，端己语也，其词品亦似之。”

子语鲁大师乐，曰：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。” 吴的版本“The Master talked bout music with the grand musician of Lu, saying, “The way of music playing is knowable. In the beginning, it sounds harmonious, then melodious, then rhythmical, and then coherent, till it is completed.”这不仅在形式上，音律上比较接近原文，而且也保持源语言的意义美。

在C语言中，逗号既可以作为运算符，也可以作为分隔符。

《论语·雍也》中说：颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。”《论语·述而》中也说：颜回是“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”这两段话揭示了中华民族是一个非常重视（）的民族。

（）言：“孔子于乡党，恂恂如也，似不能言者。其在宗庙朝廷，便便言，唯谨尔。朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚（因）訚如也。君在，踧（促）踖（及）如也，与与如也。”

孔子在《论语·述而》中说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征？（）

孟子曰：“上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，风也小人之德，草也。草尚之风，必偃”。这继承了孔子的下述为政思想