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[主观题]

4.下面关于自主学习法正确的说法是:

A.A自主学习法是与传统的接受式学习法相对应的一种现代学习方式。#B.B自主学习是以学生作为学习的主体,学生自己做主、不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、咨询、研究、观察、实践等手段,通过学生独立的分析、探索,引导学生主动寻找、调查、探究,从而使个体可以得到持续变化的行为方式。#C.C实施自主学习,对教师提出的基本任务是以学校教育为主阵地,同时辅之以必要而科学合理的课外教育,使学生通过自主学习,学会求知、学会交往、学会思考、学会练习。#D.独立完成学习任务,同样也可以通过团队合作来完成各自的学习任务从而达到学习目标。
答案
自主学习法是与传统的接受式学习法相对应的一种现代学习方式。;自主学习是以学生作为学习的主体,学生自己做主、不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、咨询、研究、观察、实践等手段,通过学生独立的分析、探索,引导学生主动寻找、调查、探究,从而使个体可以得到持续变化的行为方式。;实施自主学习,对教师提出的基本任务是以学校教育为主阵地,同时辅之以必要而科学合理的课外教育,使学生通过自主学习,学会求知、学会交往、学会思考、学会练习。;自主学习并不是要求必须要单独、独立完成学习任务,同样也可以通过团队合作来完成各自的学习任务从而达到学习目标。
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第1题

下面关于合作学习法的正确说法是:

A.合作学习法是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习方法。

B.合作学习法鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作,在完成共同任务的过程中共同思考、探讨,共同进步、提高。

C.合作学习小组里要有明确分工,小组成员自己要明确自己的分工、职责,不仅能练习不同岗位所需要的技术能力,体会不同角色、职责所需要的责任、担当。

D.合作学习法与自主学习法是一对矛盾体,二者不可兼容。

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第2题

语文综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径。()
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第3题

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第4题

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学习任务是自主学习任务单的主体部分。
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第6题

TMMC对于学生学习力有一个基本的判断(信念)是什么?

A.所有的孩子天生具有自主学习潜能

B.所有的孩子天生不具有自主学习潜能

C.孩子的自主学习潜能长大后出现的

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第7题

自主学习任务单的定义包括两个方面: 1.从教师视域看问题,自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案。这个视角的定义,突出的是“指导”。 2.从学生视域看问题,自主学习任务单是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。这个视角的定义,强调的是必须完成任务。
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第8题

“课始检测”与‘课前自主学习任务单’给出的学习任务相关联,主要目的是夯实基础,体验学习成就感,充分调动学生课前学习的积极性。同时也有利于发现自主学习中存在的问题,以便教师及时调整教学策略,保证内化取得实效。
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第9题

系统设计与教学模型的关联表现在:根据“任务单”、配套学习资源、课堂学习方式创新等三大模块,设计与开发“三剑客”,即设计自主学习任务单,开发配套学习视频,设计课堂学习任务单。
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第10题

关于“实践+学习”的行动学习法表述错误的是

A.要求快速行动,实验各种工作机会,在实践中学习和反思。

B.面对未知需要运用创业思维,需要将时间和精力更多的付诸行动。

C.未来是未知的,要先制定好详细的规划,然后逐步去执行。

D.社交转型、赋予意义是做到“实践+学习”的三个途径。

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