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[主观题]

基于网络的自主探究学习模式中,好的任务是简单轻松,通过熟记背诵即可完成的任务。

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第1题

教学视频是帮助完成课前自主学习任务单中的任务
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第2题

学生在小组和团队中为了完成共同的任务而进行的明确责任分工的互助性学习,是指()。

A.探究学习

B.自主学习

C.合作学习

D.主动学习

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第3题

基于能力的岗位设计模式更强调人岗匹配,强调员工的自我管理,给员工充分的信任和授权空间,通过员工的自主发挥来完成组织的任务和目标()
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第4题

基于能力的岗位设计模式更强调人岗匹配,强调员工的自我管理,给员工充分的信任和授权空间,通过员工的自主发挥来完成组织的任务和目标()
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第5题

自主学习任务单的定义包括两个方面: 1.从教师视域看问题,自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案。这个视角的定义,突出的是“指导”。 2.从学生视域看问题,自主学习任务单是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。这个视角的定义,强调的是必须完成任务。
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第6题

4.下面关于自主学习法正确的说法是:
A.A自主学习法是与传统的接受式学习法相对应的一种现代学习方式。###SXB###B.B自主学习是以学生作为学习的主体,学生自己做主、不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、咨询、研究、观察、实践等手段,通过学生独立的分析、探索,引导学生主动寻找、调查、探究,从而使个体可以得到持续变化的行为方式。###SXB###C.C实施自主学习,对教师提出的基本任务是以学校教育为主阵地,同时辅之以必要而科学合理的课外教育,使学生通过自主学习,学会求知、学会交往、学会思考、学会练习。###SXB###D.独立完成学习任务,同样也可以通过团队合作来完成各自的学习任务从而达到学习目标。
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第7题

TMMC课前学习质量管理与课堂学习质量管理是通过什么实现的?

A.课程微观组织中的评价

B.课前自主学习任务单

C.课堂学习任务单

D.配套微视频

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第8题

学习任务是自主学习任务单的主体部分。
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