6．课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。

A.学科设置

B.教学活动

C.教学进程

D.课外活动

E.教学环境或氛围

A.A

B.B

C.C

D.D

A.课程目标

B.基本理念

C.教学与评价建议

D.课程内容

A.了解课程在整个教学计划中的地位，让学生对课程的框架有先期认知

B.概念描述的起点符合学科规范，认知梯度达到平衡

C.课程内容的顺序按照学生的认知顺序

D.课程的进程安排紧凑利于学生对知识系统地掌握

A.课程目标 培养目标 教学目标

B.教学目标 培养目标 课程目标

C.培养目标 课程目标 教学目标

D.课程目标 教学目标 培养目标

A.环境

B.经济

C.社会

D.科学

A.体验

B.观察

C.关注新闻

D.学校开设相关课程