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[单选题]

针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()。

A.说话训练

B.看话训练

C.笔谈训练

D.听能训练

答案
ABCD
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第1题

听力障碍儿童听力训练的程序不包括()

A.听觉辨识

B.听觉察知

C.听觉依赖

D.听觉理解

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第2题

智力障碍幼儿的动作训练包括

A.感知觉训练

B.大动作训练

C.精细动作训练

D.识字训练

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第3题

下列哪项不属于形体训练的目的?

A.训练良好的身体姿态

B.训练身体的协调性

C.训练语言表达能力

D.训练身体的控制能力

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第4题

8.下面哪项不是对孩子进行专门的语言训练? A. 丰富词汇 B.训练短句 C.训练长句 D.有计划的语言教学

A.C

B.A

C.B

D.D

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第5题

虽然看图写话多读训练重点是“写话”,但是“说话”环节的训练尤为重要,要让学生做到围绕中心、想象合理、说的通顺。
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第6题

对于区别对待原则,下列叙述错误的是

A.教练员安排每个运动员进行单独训练

B.不同运动项目有不同的训练规律

C.针对训练过程本身的多样性和多变性特征而要考虑运动专项、训练对象和训练条件

D.运动员个体,运动训练多变性决定要进行区别对待

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第7题

指导肢体障碍老年人进行翻身训练时,一般情况下连续进行()次训练。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

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第8题

适合婴儿使用的水杯有()。

A.奶瓶式训练杯

B.鸭嘴式训练杯

C.宽口式训练杯

D.吸管式训练杯

E.儿童水杯

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第9题

聋儿言语康复的首要步骤是()

A.听觉训练

B.言语训练

C.多感官刺激

D.开发智力

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第10题

在运动训练中通常采用()来调控负荷强度,从而有效针对性地进行供能能力的训练。

A.血红蛋白

B.血尿素

C.血清肌酸激酶

D.血乳酸

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