考试-提交一篇与本课程相关的1000字以上小论文

我会按时提交课程作业，完成专题小测和课程考试。

查询相关数据库的文献，写一篇1000字以内的综述。

根据老师上课提出的问题和给出的提示，查阅并阅读教材图2-9和图2-19两个实验的相关发表文献（可参考爱课程网站本课程资源共享课的资源，课程网址：www.icourses.cn/coursestatic/course_6612.html）。这两个经典实验为：（1）证明 DNA 复制是半保留的实验；（2） 证明蛋白质合成方向是从氨基端到羧基端的实验。 请理解这两个经典实验，任选一个实验，阐述该实验的实验步骤、实验结果和结论，并以小论文的形式提交。论文字数：500-1000字。

请结合课程学习内容谈谈您对《文献信息检索与利用》这门课程的学习心得，并提出您对本课程持续改进的建议。 要求： 1、考试时长为60分钟； 2、提交文稿字数不少于400字； 3、请原创，注意学术道德。

全国大学生（研究生）数学建模竞赛是要求

论文具体内容如下： 挑选一段对你影响最大、感触最深的微课视频，围绕这段微课视频写一篇读后感。请直接在考试页面作答，尽量不用附件形式提交。 具体要求：1.题目自拟；2.字数600以上； 3.体裁不限，诗歌和小说除外

论文具体内容如下： 挑选一段对你影响最大、感触最深的微课视频，围绕这段微课视频写一篇读后感。请直接在考试页面作答，尽量不用附件形式提交。 具体要求：1.题目自拟；2.字数600以上； 3.体裁不限，诗歌和小说除外。

针对本次课程中提及的某位作家/某部作品/某个主题，撰写一篇1200字左右的小论文。全文须含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分，逻辑清晰，事实正确，拒绝抄袭。

写一篇小论文，结合你对质量管理、质量与可靠性工程的理解与生活经验，谈谈你对质量、可靠性与安全性工程技术重要性的认识与体会！

不泄露本课程测验和考试的考题及答案，不和他人讨论试题内容，不在课程论坛或互联网上发布或讨论任何与本课程测试有关的讯息。（同意请选择正确）