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第1题
以“细胞呼吸”为例,尝试运用STSE教育策略,制定教学目标,体会运用STSE教育策略进行教学设计的重要性。
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第2题
作物的遗传育种、太空育种、发酵工程、病虫害的防治等学习内容适合采用STSE教育策略开展教学。
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第3题
作物的遗传育种、太空育种、发酵工程、病虫害的防治等学习内容适合采用STSE教育策略开展教学。
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第4题
研究性学习是实施STSE教育的新平台,它以“课题”为载体,以“书本”为中心,重视学习成果。
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第5题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()
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第6题
研究性学习是实施STSE教育的新平台,它以“课题”为载体,以“书本”为中心,重视学习成果。
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第7题
请同学们以某大型活动的交通运行情况为例,尝试运用交通需求管理理论进行策略分析。
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第8题
请同学们以某大型活动的交通运行情况为例,尝试运用交通需求管理理论进行策略分析。
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第9题
综合性实践活动是实施STSE教育的好板块,建议以生物教学为主战场,通过研究性学习、校本课程、课外活动等形式培养学生兴趣、爱好及动手能力。
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第10题
STSE教育的特点不包括“强调相互关系”。
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