18、教学反思是指教师对教学结果的反思。

18、教学反思是指教师对教学结果的反思。

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（) A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思

教师的教学反思无所谓无效，只要教师进行了反思，就是有效的。

教师的教学反思无所谓无效，只要教师进行了反思，就是有效的。

教师可通过微格教学反思自己的教学仪态。

协同反思法是教师通过平行沟通、相互切磋的形式进行的教学反思。

n+n集体（团体）教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来，真正使教师的反思活动成为引起社会关注的过程。（）

协同反思法是教师通过平行沟通、相互切磋的形式进行的教学反思。

深度反思可以借助《课程合理性反思确认表》，该表引导教师围绕教学目标持续改进教学组织设计、教学技术手段，建设教学资源等，实现自身教学价值。

撰写教学后记就是教师进行教学反思的最全面的方式。（）