题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明

A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

答案

D、教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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更多“考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生的学习欲…”相关的问题

第1题

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明（）。

A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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第2题

32、学校往往通过考试评价学生的学习效果，但事实上对于评价学生学习效果而言，一次考试就是一次抽样，故存在抽样误差。

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第3题

8、虽然学生大都不喜欢考试，但其实对学生的学习效果评价是非常重要的。

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第4题

14、目前我国的中考、高考作为考试评价其性质错误的说法是（）。

A.能够甄别学生的学科素养与问题解决的能力

B.能够诊断学生的认知困难和学习障碍

C.属于高利害性校外评价

D.属于标准化校外评价

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第5题

94、要想保持学生能够大量练习，教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣

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第6题

32、要想保持学生能够大量练习，教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣

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第7题

94、要想保持学生能够大量练习，教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣

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第8题

下列属于常用的学生学业评价的基本方法有（） A.过程学习的成长记录袋评价 B.考试评价 C.定性评价 D.课后学习的表现评价

A.过程学习的成长记录袋评价

B.考试评价

C.定性评价

D.课后学习的表现评价

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第9题

【多选题】下列关于考试观的说法正确的是？

A.考试作为一种测量的结果，是评价的一种重要依据和重要手段。

B.考试属于事实判断，评价是在事实判断基础上的价值判断。

C.考试的目的不是以分数来甄别优劣，而是为了促进学生的发展。

D.在考试结果处理上，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排队，而是要求做出具体的分析指导，为学生提供建设性的改进意见。

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第10题

考试是（）学习、检验学习效果的一种方式。（推动，使向前发展）

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第11题

让学生匿名小测以了解学生的学习效果的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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