乐曲中某种典型的反复出现的节奏叫做（）。

A.3拍子

B.2拍子

C.4拍子

D.5拍子

A.单拍子

B.复拍子

C.混合拍子

D.变换拍子

A.节奏

B.力度

C.音色

D.节拍

A.拍子感和节奏感是节奏能力的两个基本要素

B.幼儿的节奏能力要从体验变化的律动、感受节拍开始

C.游戏时应向幼儿重点讲解节拍的概念

D.节奏感无法从符号学习中获得，必须通过肌肉反应来感知

A.培养专注力

B.培养内心听觉

C.考验学生对节奏的记忆

D.检验学生对节奏的识读能力

A.4/4

B.2/4

C.3/4

D.6/8

A.重读音节读得更重

B.轻读音节少的节奏群，可以念快一些。

C.一松一紧，这是英语口语的典型节奏。

D.轻读音节少的节奏群，可以念慢一些。