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[单选题]

在学生反复拍打卡片上的节奏型时,教师指定其中的某一张,要求学生在这个位置不出声内心默读,其目的主要是为了【】

A.培养专注力

B.培养内心听觉

C.考验学生对节奏的记忆

D.检验学生对节奏的识读能力

答案
培养内心听觉
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第1题

在学生执行任务阶段,教师可以在一旁观察等待学生完成任务。
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第2题

在学生执行任务阶段,教师可以在一旁观察等待学生完成任务。
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第3题

小学教师余某在课间休息时,习惯在教室外面的走廊吸烟。余教师的行为()。

A.合法,教师有课间休息的权利

B.合法,教师未侵犯学生的权利

C.不合法,教师不得在学生集体活动场所吸烟

D.不合法,教师在征得学生同意之后方可吸烟

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第4题

按照布鲁纳的发现学习论,下列描述不正确的是

A.在教学过程中,教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。

B.学习的目的不是记住教师和教科书上所讲的内容,而是参与建立该学科知识体系的过程。

C.教师在学生探究活动中要帮助学生形成丰富的想象,防止过早语言化。

D.学生的学习,关键在于教师的引导和学生之间的竞争。

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第5题

学习“习惯”时,教师需要提醒学生注意“喜欢”和“习惯”的发音区别,反复带读匡正,同时,辨别其语义差异。
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第6题

阅读评价,对个别能力比较强的学生,还可以考查其默读能力。
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第7题

教师英语写作教学过程需要重视教学节奏的掌握,促使学生提高自身的英语写作能力
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第8题

教《牵牛花〉》这课,弱智学生好多没有见过牵牛花的叶子、茎,教师把画着“细长的球牛花藤上长满了绿色的叶并且藤上挂了开着几朵美丽的牵牛花”的投影片展现在学生们的面前,对智力障碍学生的()的缺陷得到了一次补偿和矫正。
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第9题

我国长期以来的教育传统是把 ()放在中心位置。 A.学生 B.教材 C.教师 D.教师和学生

A.学生

B.教材

C.教师

D.教师和学生

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第10题

对浆料进行浓缩的目的主要是为了满足后续工序或贮存的要求。
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