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[单选题]

一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法?

A.相关研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

答案
A、相关研究
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第1题

一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法?

A.相关研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

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第2题

一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法?

A.相关研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

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第3题

一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

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第4题

一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.聚合交叉研究

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第5题

发展心理学中的研究方法有

A.抽样研究

B.横断研究

C.纵向研究

D.序列研究

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第6题

研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点,挑选了3、5、7、9岁的共300名儿童对其攻击性进行了测量,此研究属于()

A.横断研究

B.纵向研究

C.测量研究

D.序列研究

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第7题

研究者想考察一组个体随时间的变化,这描述的是()研究

A.相关

B.横断

C.纵向

D.序列

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