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41、奥兰斯汀认为,《小红帽》的故事在流传的过程中从一则家庭寓言变成了一则性寓言

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第1题

41、奥兰斯汀认为,《小红帽》的故事在流传的过程中从一则家庭寓言变成了一则性寓言。
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第2题

奥兰斯汀认为,《小红帽》的故事在流传的过程中从一则家庭寓言变成了一则性寓言。
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第3题

寓言的三要素是

A.寓意

B.寓示

C.故事

D.情节

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第4题

儿童在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这是创造想象的例子
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第5题

儿童在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这是创造想象的例子。
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第6题

幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于创造想象。
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第7题

62、儿童在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这是创造想象的例子。
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第8题

【判断题】儿童在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这是创造想象的例子。

A.Y.是

B.N.否

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第9题

【判断题】儿童在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这是创造想象的例子。

A.Y.是

B.N.否

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第10题

幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

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