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名词解释:幼儿美术欣赏()

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ABCD
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第1题

【多选题】幼儿美术欣赏内容设计应该立足于幼儿的生活,所以:

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏,所以可以欣赏米罗的《公鸡》,而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合

B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径

C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿也可以解读博伊斯的作品

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第2题

【多选题】幼儿的美术教育活动,大致可分为()。

A.绘画

B.折纸

C.手工

D.美术欣赏

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第3题

【判断题】幼儿美术欣赏的作品一定是欢快的题材。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

【判断题】每个年龄段幼儿美术欣赏内容有侧重点,没有严格区分。

A.Y.是

B.N.否

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第5题

【判断题】美术欣赏活动就是要让幼儿逐渐掌握我们公认的审美标准。

A.Y.是

B.N.否

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第6题

【判断题】幼儿年龄小,缺少艺术欣赏能力,所以没法在幼儿园开展美术欣赏活动。

A.Y.是

B.N.否

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第7题

【多选题】小班的幼儿欣赏美术作品,要注意:

A.一定要求他们说出喜欢的原因

B.不一定说出喜欢的原因

C.不一定专门组织美术欣赏活动,在他们的环境中多布置名画也可以

D.一定是专门的美术欣赏活动,可以加深对作品的印象

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第8题

【多选题】小班幼儿注意力不易集中,所以在美术欣赏活动时:

A.每次只看一张图片

B.一定是色彩鲜艳的作品

C.可以从他们熟悉的情景入手展开活动

D.同一张作品可以多次欣赏

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第9题

【多选题】大班的幼儿在开展美术欣赏活动时,我们应该注意:

A.他们的审美思想不够成熟,应该由老师主导活动

B.鼓励语言表达能力强的幼儿来主导活动

C.鼓励幼儿之间形成和谐平等的讨论氛围

D.教师应该引导幼儿去发现他们没有关注到的审美趣味

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第10题

【多选题】欣赏内容应该是多元化的,我们的原则是:

A.无调性音乐会扰乱幼儿听觉,幼儿不能接受

B.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题

C.欣赏歌曲,只能欣赏单声部歌曲

D.欣赏音乐时,可将同一体裁音乐进行对比欣赏

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