以下不是MSM人群行为干预的必要性以及干预的途径
A.摸底同性恋人群情况
B.志愿者不需进行培训,可以直接上岗
C.招募志愿者最好吸收一些MSM人员一起参加
D.开展各种各样的活动和宣传教育
A.摸底同性恋人群情况
B.志愿者不需进行培训,可以直接上岗
C.招募志愿者最好吸收一些MSM人员一起参加
D.开展各种各样的活动和宣传教育
第1题
A.如果发现来访者处于危机情况时,立即通报来访者的所在班级或工作单位
B.为了更好地宣传机构,将带有可识别身份信息的危机干预的成功案例放在机构网站上
C.如果来访者拒绝告知家人和启动危机干预,那么咨询师就不要启动危机干预
D.以上都是
第4题
A.如果来访者为HIV阳性且有活跃的性行为者,立即启动危机干预
B.为了更好地实施危机干预,将详细的咨询记录分享给危机干预小组成员
C.即使打破保密,也仅将危机情况通知危机干预小组成员
D.为了更好地持续危机干预,将危机干预过程写入来访者的学籍档案
第6题
A.寄生虫病不是传染病
B.一定条件下可以在人与人之间传播
C.其流行必需三个环节:传染源、传播途径和易感人群
D.传染病是感染性疾病
E.细菌等病原微生物感染所致的疾病
第7题
A.某一人群的社会背景——(1)(3)
B.某一人群与公共政策相关的社会行为的活动——(4)
C.某一人群的意见和态度——(3)
D.某一人群的社会背景——(1)(2)
第8题
A.某一人群的社会背景——(1)(3)
B.某一人群与公共政策相关的社会行为的活动——(4)
C.某一人群的意见和态度——(3)
D.某一人群的社会背景——(1)(2)
第9题
A.影响个体行为的因素是单一水平的。
B.不同水平因素不存在交互影响,是相互平行的。
C.基于社会生态模型,针对某一特定行为进行干预时,效果更佳。
D.基于单一水平的综合干预策略对于行为改变最为有效。
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