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[单选题]

【单选题】发现教学法是20世纪50年代由美国著名心理学家()提出倡导的。

A.泰勒

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.柏拉图

答案
布鲁纳
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第1题

1、在20世纪50年代提出教育目标分类学理论的布卢姆是哪个国家的人?()

A.德国

B.美国

C.英国

D.法国

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第2题

20世纪70年代初期,美国教育家哪个和布卢姆等人,针对美国现行教育制度中存在的弊端,提出了“面向绝大多数学生”的教学模式。

A.卡罗尔

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第3题

【单选题】成人初显期理论是由哪位心理学家提出的?

A.斯腾伯格

B.阿奈特

C.布卢姆

D.皮亚杰

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第4题

4、支架式教学策略这种教学思想来源于()

A.美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论

C.苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论

D.美国心理学家和教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

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第5题

【单选题】需求层次理论是20世纪50年代由美国心理学家()提出的。

A.波登

B.赫杰特齐

C.马斯洛

D.温得尔.斯密

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第6题

20世纪五六十年代()把行为目标取向发展到新阶段,是行为目标取向的范例。

A.布卢姆的教育目标分类学

B.布鲁纳的结构主义

C.博比特的课程论

D.泰勒的课程与教学原理

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第7题

美国课程论专家()认为,在艺术教育领域里,预定的行为目标是不适用的,因而提出表现性目标作为补充。

A.泰勒

B.布卢姆

C.施瓦布

D.艾斯纳

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第8题

7、需要层次理论是20世纪50年代由美国心理学家()提出的。

A.波登

B.赫杰特齐

C.马斯洛

D.温德尔·史密斯

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第9题

9、被誉为教育史上的“课程评价之父”的美国著名课程理论家()。

A.布鲁纳

B.施瓦布

C.泰勒

D.多尔

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第10题

理性疗法(REBT)是由美国心理学家艾利斯(Albert Ellis)于20世纪50年代创立的。
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第11题

2. 美国的心理学家赫茨伯格在20世纪50年代后期提出的理论是()。

A.激励理论

B.期望值理论

C.双因素理论

D.公平理论

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