【多选题】关于手工活动效果，优秀的是：

A.教师示范语言一定要规范

B.教师要研究幼儿的操作方式与成人的差异性

C.折纸的操作方式成人和幼儿是一样的

D.一定要关注幼儿以前掌握的折纸方法

A.小朋友看不懂图纸，所以没有用

B.要在活动中培养幼儿识图的能力

C.应该每次都是老师讲解步骤图

D.幼儿也可以讲解步骤图

A.了解该班幼儿以前掌握的折纸方法

B.新的折纸方法应该建立在他们已经掌握的方法之上

C.了解本班幼儿折纸能力的差异性

D.研究纸张质量与折叠方法之间的关系

A.材料探索活动

B.以捏为主的泥工活动

C.以小组协作为主的活动形式

D.根据步骤图完成简单折纸

A.绘画

B.折纸

C.手工

D.美术欣赏

A.规范操作习惯养成

B.空间思维能力培养

C.幼儿个性的发挥

D.观察力的提升

A.教会他们基本的搓、团技巧

B.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料

C.主要关注橡皮泥的色彩

D.把幼儿的“作品”与真实物品联系起来

A.教师引导幼儿掌握一些特殊技法实现特殊的装饰效果

B.尽量使用接近真实的物品让幼儿装饰

C.发挥幼儿装饰作品实用价值

D.结合手工活动开展

A.不但做出来，还要组织活动让他们玩起来

B.设计主题活动不同的幼儿完成自己感兴趣的内容

C.鼓励幼儿使用不同方法造型

D.引导幼儿考虑色彩的搭配

A.让幼儿感受不同技能的不同视觉效果

B.让幼儿感受不同技能的不同操作乐趣

C.让幼儿在不同技能操作中获得成就感

D.让幼儿在不同技能操作中表达自己的情感