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[主观题]

创意作品训练1: (1)提出问题:“以意生象、以象生意”,根据内容创造形象或形态,或根据形象去传达形态信息。请同学们以自然物体为原型,并根据简化、夸张、变形等绘制手法,绘制一幅装饰性色彩作品,内容可以是具象形象的变形、也可以是意象题材的表现。 (2)解决问题:通过观看演示视频,请大家根据平面装饰性色彩的构图、构形、构色原理,表现装饰性画面。流程:注重装饰性色彩的形式美法则,赋予画面装饰元素,如装饰线、符号等规律要素,突出浓厚的理想色彩,主观意识。题材不限地域、民族、文化等界限。 (3)准备工作:资料图片、水粉纸或者白卡纸;4开画板;水粉颜料(脱胶);水粉笔、铅笔;洗笔筒等。

答案
A,B
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第1题

绘制草图时,常用素描的形式来勾画出整体形态与动势,并附以文字注释来完善创意形象。
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第2题

创意作品训练2: (1)提出问题:根据立体主义、分解主义的画风,将原有整体“打散、分解”,请同学们绘制一幅具有失重视觉感或不完整性的抽象形态的解构画作。 (2)解决问题:通过观看演示视频,请同学们根据解构抽象性色彩的构图、构形、构色的要点,拟定设计主题,对原有物象进行局部或整体进行分解,进行二次创作。流程:摆脱传统写实绘画的束缚,观察物象分解后的新意与独特性。运用重叠、透叠、交叠、错位、剪切等手法来完成构形。切记新形象杂乱、琐碎。 (3)准备工作:图片及相关资料;水粉颜料(脱胶); 4开水粉纸;水粉笔、洗笔筒、一支中白云、铅笔;壁纸刀;纸胶带;画板。
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第3题

在进行目标市场的选择之后,景区就需要根据所选市场竞争状况,打造突出()的鲜明形象,并把这种形象传达给游客,以确定自身在目标市场的位置。的解说服务原则。
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第4题

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第5题

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第6题

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第7题

3. 在信息社会中,以信息为基础的信息经济是最基本的经济形态。()
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第8题

有表情的朗读,也是基于聋生听力缺陷的一种读书形式,主要引导学生借助语言直观,形象地传达作品的内容。
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第9题

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第10题

喷雾剂系借助手动泵的压力将内容物以雾状形态释出
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