更多“创意作品训练1: (1)提出问题:“以意生象、以象生意”,根…”相关的问题
第1题
绘制草图时,常用素描的形式来勾画出整体形态与动势,并附以文字注释来完善创意形象。
点击查看答案
第2题
创意作品训练2: (1)提出问题:根据立体主义、分解主义的画风,将原有整体“打散、分解”,请同学们绘制一幅具有失重视觉感或不完整性的抽象形态的解构画作。 (2)解决问题:通过观看演示视频,请同学们根据解构抽象性色彩的构图、构形、构色的要点,拟定设计主题,对原有物象进行局部或整体进行分解,进行二次创作。流程:摆脱传统写实绘画的束缚,观察物象分解后的新意与独特性。运用重叠、透叠、交叠、错位、剪切等手法来完成构形。切记新形象杂乱、琐碎。 (3)准备工作:图片及相关资料;水粉颜料(脱胶); 4开水粉纸;水粉笔、洗笔筒、一支中白云、铅笔;壁纸刀;纸胶带;画板。
点击查看答案
第3题
在进行目标市场的选择之后,景区就需要根据所选市场竞争状况,打造突出()的鲜明形象,并把这种形象传达给游客,以确定自身在目标市场的位置。的解说服务原则。
点击查看答案
第4题
银行信用是银行或其他金融机构以货币形态提供的信用。
点击查看答案
第5题
比拟与联想是对自然形态进行模仿、概括、抽象,进而产生新的形象,然后应用于产品造型。
点击查看答案
第6题
平面构成是在二维平面上创造理想形态,就是将 (如形象、色彩、肌理等)按照形式美的法则进行分解、排列、 ,从而构成理想形态的造型设计基础训练。
点击查看答案
第7题
3. 在信息社会中,以信息为基础的信息经济是最基本的经济形态。()
点击查看答案
第8题
有表情的朗读,也是基于聋生听力缺陷的一种读书形式,主要引导学生借助语言直观,形象地传达作品的内容。
点击查看答案
第9题
有表情的朗读,也是基于聋生听力缺陷的一种读书形式,主要引导学生借助语言直观,形象地传达作品的内容。
点击查看答案
第10题
喷雾剂系借助手动泵的压力将内容物以雾状形态释出
点击查看答案