【多选题】3-6岁幼儿开展模仿与想象活动：

A.对于大多数人来讲是最敏感时期

B.只要尽情表现就可以了，其他的都不重要

C.也可以表现他们的审美理想

D.可以促进他们的心智成长

A.模仿“搀扶”的动作就可以了

B.模仿老爷爷走路就可以了

C.先学会“老爷爷走路”再模仿“搀扶老爷爷过马路”

D.两个幼儿共同完成，一人想象并模仿老爷爷，另一个模仿搀扶的人

A.引导幼儿对细节动作的观察和表现

B.创设游戏情景

C.鼓励幼儿即兴表演

D.充分表达自己的情感

A.模仿爸爸开汽车

B.模仿光头强砍树

C.模仿骑小毛驴

D.模仿妈妈炒菜

A.不能模仿出“风”

B.可以模仿出“风”

C.能够通过模仿被风吹动的柳树的动态判断风力的大小

D.可以几个小朋友配合想象并模仿出“风吹”的场景

A.尽量让幼儿多观察，奠定想象基础

B.不要干预幼儿，自然想象力就来了

C.教师要为幼儿营造想象的氛围

D.一定不要任何模仿活动，会影响幼儿想象力发挥

A.Y.是

B.N.否

A.我们应该通过教育活动引导幼儿创造力发展方向

B.创造力从低到高划有五个层次，我们只培养最高层次突现式的创造

C.表达式创造是幼儿最常见的创造活动，是培养幼儿创造力的最好手段。

D.艺术活动中的模仿是幼儿创造力发挥的基础

A.小班幼儿可以完成模仿内容

B.中班幼儿可以完成模仿内容

C.大班幼儿可以完成模仿内容

D.都不能完成模仿内容

A.Y.是

B.N.否