实训任务一:幼儿口头言语的观察 l 观察幼儿在与他人进行交流时的言语表达情况,详细记录交流的背景、人物、起因、经过、结果,其中具体记录幼儿语言的具体内容、表情、手势、动作等,然后从口头表达的语音、词汇、句型、表达能力等方面进行分析。 l 观察时间: 幼儿姓名: 性别: 年龄: 幼儿口头言语观察实录: 对该幼儿口头言语发展的分析: 实训任务二:幼儿自言自语的观察 l 观察幼儿在进行自由游戏时出现自言自语的情况,详细记录幼儿游戏的场景、材料和经过,特别是幼儿自言自语的具体内容、表情、动作等,然后分析这是游戏言语还是问题言语,其在幼儿游戏中的作用。 l 观察时间: 幼儿姓名: 性别: 年龄: 幼儿自言自语的观察实录: 对该幼儿自言自语发展的分析: