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[单选题]

教学重点是()。

A.知识结构体系中的关键点

B.获得知识最关键的方法与技能

C.最核心的思想与价值观

答案
知识结构体系中的关键点;获得知识最关键的方法与技能;最核心的思想与价值观
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第1题

高中生物学教学目标的维度包括

A.生物学核心素养

B.生物学知识、能力、情感态度与价值观

C.生物学生物与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.科学探究、情态态度与价值观、科学技术社会与环境

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第2题

【单选题】化学教学三维目标中,最难达成的是

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.科学素养

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第3题

【判断题】如果说,引导大学生自觉学习社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观,是“思想道德修养与法律基础”教材体系的主线的话,那么,“如何做人、怎样成人”就应该是“思想道德修养与法律基础”教学体系的主线。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

2. 教学目标分析可以从“知识与技能”、 、“情感态度与价值观”三个方面进行。
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第5题

【判断题】教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。

A.Y.是

B.N.否

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第6题

应从以下哪些方面来扩充和深化STS内容体系?

A.STS内容体系的破缺与完善

B.依据核心知识体系完善STS内容体系

C.依据过程方法体系完善STS内容体系

D.依据情感态度与价值观完善 STS内容体系

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第7题

“养成”、“树立”、“形成”这些目标动词可用于“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”中的()个维度。
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第8题

“养成”、“树立”、“形成”这些目标动词可用于“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”中的()个维度。
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第9题

【多选题】马克思主义认为,对民族与国家来说,在诸多价值观中,那些()的,即为核心价值观。

A.最基本

B.最持久

C.最深层

D.全社会共同认可

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