2. 教学目标分析可以从“知识与技能”、 、“情感态度与价值观”三个方面进行。

A.情感态度价值观目标

B.文化

C.过程与方法目标

D.知识与技能目标

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.科学素养

A.生物学核心素养

B.生物学知识、能力、情感态度与价值观

C.生物学生物与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.科学探究、情态态度与价值观、科学技术社会与环境

A.知识与能力目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.理解与识记目标

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度价值观目标

D.活动目标