判断题 教学策略的内容包括合理地选择相应的教学顺序、教学方法、教学组织形式以及相应的媒体等，是实现教学目标的方案集合。（）

教学活动中，师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（) A．教学组织形式 B．教学模式 C．教学方法 D．教学策略 【答案】A

以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素。

教学设计构成要素中的“Which”主要指？

在课时教学设计中，最需要的设计内容是：

单选题 教学设计的程序是（） ① 制定教学程序计划，包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等 ② 分析教学任务、确定教学目标，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标 ③ 评定学生学习，包括考虑如何对学生进行形成性和终结性评价等 ④ 分析学生特征，包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态以及班级特点等 ⑤ 选择教学策略和教学媒体，包括考虑用什么方式和方法向学生呈现教材，提供学习指导等 A①②④⑤③ B④②⑤①③ C③①⑤④② D②④①⑤③

判断题 在教学实践的基础上，从生物学科内容特点（实验学科）出发，将教学内容与教师、学生、教学方法有机结合起来的极具生物学科特色的“以实验组织教材”的教学组织形式，是特殊的教学组织形式。（）

教学系统要素中最活跃的是

教学重点是指为达到教学目标而应着重指导的内容，它多受教学目标的制约。

在编写教学目标时应注意的问题中不正确的是【 】

生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教具准备和（）