题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

10、当个体不能用原有图式来同化新的刺激时，便要对原有图式加以修改或重建，以适应环境。这一过程被皮亚杰称为（）。

A.再同化

B.顺应

C.平衡

D.内化

答案

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更多“10、当个体不能用原有图式来同化新的刺激时，便要对原有图式加…”相关的问题

第1题

当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变以适应新刺激影响的过程是

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.运算

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第2题

____是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。

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第3题

在某个情景中儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能，这种情况被皮亚杰称为（）

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.协调

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第4题

皮亚杰认为适应是通过（）两种形式实现的。

A.同化和顺应

B.图式和同化

C.图式和顺应

D.同化和平衡

E.顺应和平衡

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第5题

皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、______、平衡。

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第6题

14、同化是主体的图式不能同化客体时，就会引起图式的质的变化，促使主体调整原有的图式或创立新的图式。

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第7题

顺应就是改变原有图式，创立新的图式引起质的变化。

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第8题

顺应就是改变原有图式，创立新的图式引起质的变化。

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第9题

顺应就是改变原有图式，创立新的图式引起质的变化。

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