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[主观题]

以“教学事件”为核心的教学设计,特别强调学生学习的任务和______的设计。

答案
活动
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第1题

以“教学事件”为核心的教学设计,特别强调学生学习的任务和______的设计。
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第2题

【多选题】活动设计的基本原则有:

A.活动为学习任务服务

B.以学生活动为主

C.联系生活设计活动

D.以教师教学活动为主

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第3题

以下属于建构主义对教学设计影响和作用的是 ()

A.以问题为核心驱动学习,并且学习问题必须在真实的情境中展开

B.强调学习任务的复杂性以及协作学习重要性

C.在评价时,要注意奖励机制的强化作用

D.为学生提供学习资源、认知工具和帮助等

E.设计多种自主学习策略,使得学习能够在以学生为主体中顺利展开

F.教学目标方面,根据学生已有经验和图式明确学习任务的安排

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第4题

教学过程设计中最核心的最重要的是对学生学习活动的设计
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第5题

微课程教学法系统设计(以下简称系统设计)是微课程教学法独创的翻转课堂本土创新的学习设计方法。它以学习者为服务对象,以三大模块教学模型和系统方法为依据,通过教学要素最优化组合,促进超常规高效的自主学习发生,促进学生内化知识、拓展综合能力、发展核心素养,是21世纪诞生于我国基础教育领域的具有中国特色的学习设计方法。
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第6题

传统的顺向教学设计把教学内容作为教学的起点,而逆向教学设计则是将学生的学习结果作为教学的起点。()
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第7题

通过本节课的学习,“教学设计”的内涵可以归纳为()。

A.目的在于解决问题,主要运用系统的思想

B.教学设计是一个不断完善的过程

C.任务是收集学习资源与创设环境

D.学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案

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第8题

在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
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第9题

在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
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第10题

是指影响学生产生学习结果的特定限制或范围等,体现教学设计和教学活动。
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