题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

微格教学的实施过程_______。 ①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践 (2分)

A.③②①④⑤⑥⑧⑦

B.④③②①⑤⑥⑧⑦

C.、 ④③②①⑤⑧⑥⑦

D.③②①④⑤⑥⑦⑧

答案
④③②①⑤⑧⑥⑦
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第1题

提交关于中学(初中/或高中)某一课题的地理教案(3~4个)中的教学目标设计的评析,按照附件格式评价其设计,并指出其中的不当之处,提出修改建议,如不按格式完成作业,附件命名方式为:学校+姓名,将做扣分处理。请大家在5月17日晚23:30-24日晚23:00期间参与作业互评环节 。
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第2题

下列对项目式教学的教学设计步骤的描述,表述恰当的是:

A.确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价

B.根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源

C.根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价

D.确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价

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第3题

编制地理教学目标的程序有:分析课标、确定知识点、()、形成目标二维表、编写教学目标。

A.确定目标层次

B.分析知识点

C.讲解教材

D.确定重难点

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第4题

影响动作技能学习的外部因素为指导与示范、练习和反馈。
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第5题

项目式教学中教师要确保项目能够与想要教授的知识和技能完全匹配,因此教师必须先确定教学目标和想要教授的核心知识,然后再去思考项目,而不是随随便便的确定项目或项目先行。
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第6题

量化的分析技术将评价理论应用推向更广阔的空间,即以()为依据,学习分析为核心,引导学习行为的调整与优化、支持教师的反思与决策、促进学习能力的不断提升,三者彼此互动,构成动态发展循环。

A.教学分析

B.教学评价

C.学习评价

D.学习策略

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第7题

确定语文教学目标要以()为中心.

A.学生的语文学习

B.教材

C.教参

D.教师的教学活动

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第8题

马杰等人提出的一个规范的教学目标应包括四个要素:教学对象、行为、条件和()。

A.目标

B.评价

C.标准

D.过程

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第9题

单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。
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第10题

以下技术经济学分析过程正确的是

A.确定目标功能-选择最优方案-方案评价-提出备选方案

B.确定目标功能--提出备选方案-选择最优方案-方案评价

C.确定目标功能--选择最优方案--提出备选方案-方案评价

D.确定目标功能-提出备选方案-方案评价-选择最优方案

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