题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

2、课程目标的价值取向不包括（）

A.社会本位的课程目标

B.学生本位的课程目标

C.学科本位的课程目标

D.教师本位的课程目标

答案

教师本位的课程目标

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第1题

从教学目标的价值取向来看，以学生发展本位的价值取向能将知识本位、社会本位和人本位的价值取向有机整合起来，从而发挥教学目标最优的指导功能。

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第2题

从教学目标的价值取向来看，以学生发展本位的价值取向能将知识本位、社会本位和人本位的价值取向有机整合起来，从而发挥教学目标最优的指导功能。

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第3题

2、传统的对于教育价值与目的的讨论有不同的取向有：

A.个人本位

B.社会本位

C.文化本位

D.生活本位

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第4题

传统的对于教育价值与目的的讨论有不同的取向有：

A.个人本位

B.社会本位

C.文化本位

D.生活本位

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第5题

“无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明教育目的的基本价值取向为（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.环境本位论

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第6题

经济法的价值本位是什么？

A.个人本位

B.组织本位

C.国家本位

D.社会本位

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第7题

西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素，提倡构建古典和核心知识体系，这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是（）。

A.知识本位

B.社会本位

C.学生发展本位

D.人本位

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