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[主观题]

儿童参与听说游戏可以采用模仿，这必须依靠教师精准的示范并且不能加以改变。

答案

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第1题

教师在交代听说游戏的规则时，要注意：用_____的语言讲解；要讲清楚听说游戏的_____；教师要用_____进行讲解和示范。

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第2题

1.教师在儿童附近、和儿童玩材料、情节相同或相似的游戏，目的是引导儿童的模仿，这是平行介入法。

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第3题

示范驭物动作时可以从儿童已经熟悉的动作出发，帮助儿童建立模仿成人的意识。

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第4题

示范驭物动作时可以从儿童已经熟悉的动作出发，帮助儿童建立模仿成人的意识。

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第5题

设计听说游戏的一般步骤是：设置_____，交代_____，教师_____，幼儿_____。

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第6题

模仿式实验指教师一边讲解实验的原理和操作要领,一边示范操作过程,学生边听边看,并模仿教师的示范而进行的实验。

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第7题

从听说游戏的语言教育目标来看，听说游戏可以分为两大类型。一种是以_____的游戏，另一种是以_____为主的游戏。

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第8题

教师在对游戏进行裁判和奖罚时需要注意哪些方面？

A.裁判必须严格、认真

B.裁判必须公正

C.游戏的赏罚是游戏式的

D.游戏的惩罚可以采用一些侮辱式的精神惩罚

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第9题

听说游戏的规则必须是竞赛性质的。

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第10题

学习语言主要依靠模仿，对于低年级而言，教师教授单词语音的流程应为，先让学生听，然后让学生模仿教师的发音、口形朗读单词。（）

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