题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
1、在现象学理论认为课堂观察有不同的观察者,其观察课堂的目的和视角是有差异的。教师同事和同行,也称教师同伴,他们之间通过相互观摩教学,取长补短,可以称为()。
A.研究性观察者
B.行政行为的观察者
C.反馈性观察者
D.同行互助观察者
答案
学习成绩;光环效应;期望效应;刻板效应
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.研究性观察者
B.行政行为的观察者
C.反馈性观察者
D.同行互助观察者
第2题
A.课堂观察者不要影响正常教学。
B.观察者应该提前进入教室做准备。
C.课堂观察最重要的是做好对学生的观察。
D.课堂观察最重要的是做好对教师的观察。
第5题
A.在观察中要避免想当然而过早下结论
B.观察过程中应收集客观观测数据
C.应该把观察到的所有信息都记录下来
D.课堂观察的重点是教学不成功之处
E.观察者与被观察者之间最好不认识
F.课堂观察应该没有明确的目的性和计划性
第10题
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!