词汇教学也同样应该遵循“精讲多练”的原则。

A.词汇教学要注意全面把握词语的音、形、义、用

B.词汇教学中，讲是讲，练是练，环节要清晰地分开

C.词汇教学要讲练结合、精讲多练

D.∅

A.“精讲多练”的原则

B.“三个平面”的原则

C.交际性原则

D.循序渐进原则

A.讲练“一起”时给出结构“A跟B一起”

B.告诉学生“往往”的意思跟“常常”差不多

C.讲练“信封”时复习以前学过的“信”

D.∅

A.为了使释义准确，老师可以直接使用词典里的释义。

B.尽量不用语法术语讲词语的用法。

C.用学生的母语直接翻译词语的意思，学生更容易懂，也是更好的教学方法。

D.词汇教学最终的目标是提高其交际能力，所以应该遵循交际性原则。