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[单选题]

课程内容的活动取向特别注重（) A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的 D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的,学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

A.程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的,学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

答案

B、课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

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第1题

8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

A.课程目标

B.基本理念

C.教学与评价建议

D.课程内容

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第2题

1、本课程是学校混合式教学改革试点课程，部分课程内容采取线上学习。请大家谈谈混合式教学与学习的优点与缺陷，针对缺陷，应该如何改进。

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第3题

在课堂教学中出现“梅丽莎”的原因只是因为课程内容和课堂活动不能引发这部分学生的兴趣。

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第4题

1. 课程理论家______提出课程内容编排和组织的连续性（continuity）顺序性（sequence）整合性（integration）三条逻辑规则 A. 泰勒 B. 斯宾塞 C. 赫尔巴特 D. 杜威

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（） A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

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第6题

设计一节45分钟的儿童创意舞蹈课程，须包含课程名称、课程内容、教学方法与环节。并且包含要素学习和意象学习的训练内容，选择要素学习和意象学习两个板块中的任意2-3个训练内容即可。

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第7题

你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）

A.工作单位要求我学习该课程

B.课程内容跟我学习和工作的领域相关

C.体验这门课程的网络学习会是怎样的

D.课程由知名大学（教授）提供

E.我认为学这门课程会非常有趣

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第8题

以下属于课程教学实践中的操作要点是

A.了解课程在整个教学计划中的地位，让学生对课程的框架有先期认知

B.概念描述的起点符合学科规范，认知梯度达到平衡

C.课程内容的顺序按照学生的认知顺序

D.课程的进程安排紧凑利于学生对知识系统地掌握

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第9题

下列做法，有助于助教更好地开展工作的是

A.正式上课前，和教师交流工作内容，了解教师对自己工作的期待

B.和教师交流自己对课程内容的认识和理解，介绍自己擅长做的事情

C.提前了解课程大纲，系统了解课程的安排与要求

D.随堂听课，课堂上注意观察学生的学习状态和学习情况，课堂结束后和教师交流这些情况

E.了解学校、学院和课程的相关规定要求，清楚学生违反守则和规定时要怎么处理

F.和教师讨论商定课程评价要求，尤其是作业的评分要求，并和学生共同讨论明确评分要求

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第10题

在下列实体类型的联系中，属于一对多联系的是（）。

A.学生与课程的学习联系

B.父亲与孩子的父子关系

C.省与省会的关系

D.顾客与商品的购买关系

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