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[单选题]

6.玛丽正在记自己在学校表演中的台词,她理解排练能提高她的记忆效果的能力被称为___

A.序列化

B.元记忆

C.语义加工

D.元语言意识

答案
元记忆
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第1题

6.玛丽正在记自己在学校表演中的台词,她理解排练能提高她的记忆效果的能力被称为___

A.序列化

B.元记忆

C.语义加工

D.元语言意识

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第2题

良好的记忆能力在口译过程中帮助译员:

A.加工和理解信息

B.回忆笔记的内容

C.思考和组织译文

D.监控自己的表达

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第3题

【单选题】期末考试时试卷中有个名词解释“外显记忆”,醒醒马上想不起来,当她看到一个填空题“过去经验对当前作业产生的有意识的影响属于()记忆”时,突然想起来外显记忆的概念,这是醒醒依赖于她的()

A.语义记忆

B.内隐记忆

C.情景记忆

D.外显记忆

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第4题

自闭症儿童的记忆特点是()。

A.有机械记忆优势,进行图片式加工记忆

B.理解记忆能力强

C.善于记忆言语信息

D.难以记忆细节

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第5题

【单选题】以下哪个陈述是事实陈述?()

A.玛丽出轨了

B.玛丽背叛了她的丈夫

C.玛丽和一个不是她丈夫的男人亲吻了

D.玛丽用情不专

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第6题

【论述题】根据中小学生记忆特点,如何提高记忆效果
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第7题

【多选题】按记忆内容与对象不同分为()。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.形象记忆

D.语义逻辑记忆

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第8题

当学前儿童处于积极的情绪状态下,兴趣强烈,自信心足时,记忆的效果就能提高。反之,情绪消极、兴趣不高时也会加深记忆,提高记忆效果。
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第9题

记忆单词,在3、4岁时大概能一下子记住3个项目,12岁能记住6个项目,成人能记住8个。这反映了什么的差异。

A.年龄

B.记忆策略

C.理解广度

D.记忆速度

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第10题

二年级的小明在背诵唐诗时采用反复朗读的形式帮助自己进行记忆,他在使用()记忆策略。

A.精细加工

B.组织

C.复述

D.编码

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