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[单选题]

以下说法错误的是()

A.儿童早期发生的恐惧、担忧、紧张等情绪体验不会非常深刻,因此影响有限。

B.儿童的身心健康发展,主要在于家庭的作用,学校或幼儿园是次要的。

C.情绪与行为障碍儿童虽然有诸多问题,但他们往往学习坚持性比较好。

D.认知发展不协调是情绪与行为障碍儿童主要的心理特征之一。

答案
推荐在儿童口腔中应用的慢注射是指注射1mL局麻药物的时间要大于30秒。#8岁儿童行下牙槽神经阻滞麻醉时,注射器位于下颌平面上10mm。
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第1题

研究表明,随着儿童年龄的增长,情绪指向的事物不断增加,有些先前不引起儿童情绪体验的事物,随着年龄的增长,也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益()。

A.丰富化

B.社会化

C.自我调节化

D.深刻化

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第2题

地板时光疗法的核心是为儿童创造大量有意义的(),从而培养儿童的情绪、社交、智力等。

A.情绪互动体验

B.知识学习

C.规则学习

D.运动技能学习

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第3题

以下说法正确的是()

A.4岁儿童能掌握“左、右”等比较抽象的概念

B.5~6岁儿童能根据概念分类

C.3~4岁儿童已掌握了部分和整体的包涵关系

D.5岁以后的儿童情绪容易变化

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第4题

胆汁质的人沉静而羞涩,敏感,精神上难以承受或大或小的神经紧张。情绪体验的方式较少,但内心体验深刻,不易外露。喜欢独处,交往拘束,或可兴趣爱好少,或可性格孤僻,遇事三思而后行,怯弱、自卑、优柔寡断,外在行为非常迟缓刻板。适合安静细致的工作,如校对、排版、化验员等。()
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第5题

在幼小儿童身上,喜与怒、哀与乐等对立情绪,常常在很短时间内互相转换。例如他们时常破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期,这种情况逐渐减少,情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益()。

A.自我调节化

B.丰富化

C.社会化

D.深刻化

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第6题

状态焦虑是一种不愉快的情绪体验,如紧张、恐惧、忧虑和神经质,伴有植物神经系统的功能亢进,一般为短暂性或者持续一段时间的发作。()
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第7题

学前儿童发展研究的对象是()

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

D.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

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第8题

关于儿童情绪的产生和发展,下列说法正确的是()

A.婴儿初生情绪已经分化

B.婴儿初生情绪是笼统不分化的

C.2岁后儿童的情绪逐渐分化

D.5岁左右出现各种基本情绪

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第9题

关于游戏场地对儿童游戏的影响说法不正确的是

A.场地类型影响游戏内容

B.场地类型影响儿童游戏水平

C.场地影响儿童游戏行为

D.空间密度不影响儿童游戏

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第10题

笑对孩子情绪的发展乃至身心的健康发展都有重要意义。
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