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听录音,朗读基本课文和应用课文

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第1题

请朗读本周第四课课件中的一段课文,并录音保存以待抽查。
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第2题

朗读第二单元(3)部分视频中出现的课文片段,本周内将读得最好的一段录音下来,两周内抽查。抽查到的同学将录音音频发给学委,由学委统一提交。
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第3题

指导学生体会课文的思想感情方法的表述欠准确的一项是()。 A.引导学生把握住课文的要点 B.指导学生在阅读时把心放到课文中去,设身处地的像作者那样去想 C.启发学生联系自己的实际,使他们跟课文表达的思想感情产生共鸣 D.指导学生有感情地朗读

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题

下面有关部编本小学语文教材”三位一体“阅读体系的描述,正确的是()

A.三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读

B.精读课文主要以教师教为主,略读课文主要以学生学为主

C.精读课文一般读得比较仔细,略读课文是粗略地读

D.給方法、举一反三,而略读课文强调迁移运用

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第5题

小学语文教材形态主要表现为课文系统、课文助学系统和练习系统。()
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第6题

【判断题】听录音,判断下列单词的重音模式是否朗读正确。 economist

A.Y.是

B.N.否

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第7题

【判断题】听录音,判断下列单词的重音模式是否朗读正确。 interesting

A.Y.是

B.N.否

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第8题

把握课文的主要内容就是能用较简洁的语言概述课文的要点。()
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