题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

语言思维阶段的特点是：

A.不依赖语言。

B.开始形成类推能力。

C.符号化，但未社会化。

D.利用了语言群体中的知识。

答案

错

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第1题

2017版的义务教育英语课程标准中将学生初步形成综合语言运用能力分为（）

A.语言技能

B.语言知识

C.情感态度

D.文化意识

E.交际能力

F.学习策略

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第2题

【单选题】为方便记忆，阅读和编程，把机器语言进行符号化，其所对应的语言被称为（）

A.高级语言

B.汇编语言

C.C语言

D.VB语言

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第3题

在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。（）

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第4题

汇编语言既是符号化语言，又是面向机器的语言。

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第5题

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第6题

【多选题】前语言阶段，婴儿哪些言语能力在逐步增强？

A.言语知觉能力

B.发音能力

C.口语表达能力

D.语言的理解能力

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第7题

儿童在学习过程中不仅完成对语言知识等表层意义的建构，同时也基于语言去挖掘知识背后的文化意义、思维方式、（）等。

A.学习理念

B.价值观念

C.语言发展

D.学习方式

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第8题

2011版义务教育英语课程标准中的综合语言运用能力的目标结构分为五个方面，分别是语言知识、语言技能（）。

A.情感态度

B.学习策略

C.品德修养

D.文化意识

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第9题

语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

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第10题

语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

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