题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

51、请问《计划与总结》是由()讲授的?

A.毕耕老师

B.李利民老师

C.方宪老师

D.袁琳老师

答案
毕耕老师;方宪老师
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第1题

《演讲稿与求职信》是由()讲授的。

A.毕耕老师

B.兰霞老师

C.袁琳老师

D.方宪老师

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第2题

上课老师姓名()

A.冯新刚老师

B.李明辉老师

C.吴凌燕老师

D.李振凯老师

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第3题

【多选题】卢照邻拜的老师包括()。

A.张芳龄

B.王义方

C.曹宪

D.孙思邈

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第4题

是V财实训总结的组织形式中,正确的顺序是:

A.任务下达-组织答辩-老师评价

B.任务下达-老师评价-组织答辩

C.组织答辩-任务下达-老师评价

D.组织答辩-老师评价-学生评价

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第5题

18、如何让老师参与你的学习?

A.了解老师

B.给老师提建议

C.质疑老师,与老师交流

D.提交高水平作业

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第6题

【判断题】在周湘琳老师执教的案例里,老师通过吟唱歌谣激活学生有关本单元话题的生活经验。

A.Y.是

B.N.否

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第7题

63、总结的重要性对于混合式教学这种灵活开放的教学模式是毋庸置疑的,下列属于总结的是()

A.老师总结

B.老师问,学生答

C.投票

D.学生总结

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第8题

【排序题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例片段中,老师组织机械性操练的步骤顺序是:
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第9题

【排序题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例片段中,老师组织意义性操练的步骤顺序是:
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第10题

【单选题】周湘琳老师在教学四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课时,老师和孩子们一起演唱歌曲Animals on the bus。老师为什么要选择这首歌曲?

A.因为歌曲内容与本课时话题一致

B.因为孩子们学过这首歌

C.因为这是教材里的歌

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第11题

【多选题】周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例中:

A.师生共同演唱歌曲,创设出参观农场、谈论农场动物这一情境

B.老师逐个呈现和操练4个核心词汇

C.老师利用图片帮助学生理解单词意义

D.老师用汉语讲解复数名词的意义和用法

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