题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我们这门课的混合学习是会采用SPOC和什么的混合？
A.MOOC
B.翻转课堂
C.传统课堂
D.实验教学
答案
对旧知识的意义重组;对新知识的意义建构
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A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
B.传统课堂的预习不看视频
C.传统课堂的预习往往是缺乏指导的
D.翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识
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第4题
翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力
A.明确自身任务，自己学习
B.鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境
C.采用多样化的教学策略
D.学生自主组织教学活动
第5题
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是：
A.这两者并没有十分明显的区别
B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
D.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
E.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
第6题
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是【 】
A.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
B.好的课前任务就是学生能够全做对的任务
C.传统课堂的预习往往是缺乏指导的
D.翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习
第8题
相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是：
A.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。
B.SPOC也许还可以有一定的收入回报。
C.对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。
D.SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。
E.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
F.SPOC等于“混合学习”。
G.SPOC 通常会限制报名学生的来源。
